Der CYBER-CLASSROOM besteht aus einer speziell von Ingenieuren, Mathematikern und Naturwissenschaftlern entwickelten VR-Lern-Software, die zur Auswahl der einzelnen Module der verschiedenen Unterrichtsfächer dient.

Es sind unterschiedliche Editionen verfügbar:

1. SCHOOL EDITION

Diese Software Variante ist seit 2009 auf dem Markt und ist die erste, die von VISENSO und seinen Kooperationspartnern, der Pilotschule und den C3-Labs, entwickelt wurde. Sie wurde konzipiert für Schulklassen der Sekundarstufe I (ab 5. Klasse) und kann ebenso für die Wissensvermittlung in der Oberstufe genutzt werden.

2. VOCATIONAL TRAINING EDITION

Mit der Software Variante für Aus- und Weiterbildung können Lehrer und Schüler die aufbereiteten 3D-Stereo Lerninhalte für die Wissensvermittlung in technischen Berufsschulfächern, wie z.B. im Maschinenbau, der KFZ- oder Giesstechnik sowie der Mikrosystemtechnik nutzen.
 

3. ACADAMICAL EDITION

Die "High-End"-Software Variante des CYBER-CLASSROOMs ist für Studenten sowie Forschungs- und Entwicklungspartner, den s.g. C3-Labs zugänglich. Eine Entwicklungsumgebung ermöglicht in einem "Open Innovation Prozess" das Einbinden eigener 3D-Stereo Module. Diese werden nach Prüfung und Qualitätszertifizierung durch einen didaktischen Beirat in die aktuellen Editionen aufgenommen.

 

Die Basisvarianten für die Technik sind:

- ein Grafik-PC

- das Interaktionsgerät VRiiD - auf Basis des Wii-Controllers

und eine von drei wählbaren Displaytechnologien:

- 3D-Stereo TV-Gerät mit entsprechenden Shutterbrillen

- 3D-Stereo Videobrillen Cinemizer von der Fa. Zeiss AG

- Powerwall, eine 3D-Stereo Immersionswand im Massstanb 1:1

 [ hier finden Sie detaillierte Angaben zu den Display-Varianten ]

Ebenso ist die Interaktion mit den 3D-Lernmodulen über einen 3D-Beamer, bzw. über Whiteboards möglich.

Für spezielle Fragen, z.B. zu den technischen Anforderungen nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf.

Wir freuen uns über Ihr Interesse an dieser neuen, ergänzenden Art zu lehren und zu lernen sowie auf Ihre Anregungen den CYBER-CLASSROOM optimal in den Unterricht zu integrieren.