MODUL ++ AERODYNAMIC ++

Thema

Virtuelle Prototypen

Kurzbeschreibung

In diesem Modul wird eine Simulation der Fahrzeugströmung eines Mercedes SLK Cabriolets visualisiert. Anhand solcher Berechnungen können in der Industrie frühzeitig Konstruktionsfehler erkannt werden. Die Schülerinnen und Schüler bekommen während der Untersuchung des Modells einen Einblick in den Produktentwicklungsprozess. Das Modul zeigt den Luftstrom  bei der Fahrt ohne ein Windschott und somit den Windstrom und die Windgeräusche für die Insassen. Die Schülerinnen und Schüler können interaktiv Partikel in den virtuellen Windkanal streuen und somit verschiedene Stellen des Fahrzeugs untersuchen.

Lernziele

-Virtuelle Prototypen werden zur Unterstützung der Ingenieure eingesetzt

-Im virtuellen Windkanal wird die Strömung im und um das Fahrzeug untersucht

-Durch die virtuellen Prototypen können Fehler frühzeitig erkannt werden

 

 

MODUL ++ HOCHWASSERSCHUTZ ++

Thema

Hochwasserwelle

Kurzbeschreibung

Das Modul zeigt die Visualisierung einer Simulation des Rheins im Gebiet "Wesel-Xanten". Anhand dieses Modells wird untersucht, welche Auswirkungen eine Hochwasserwelle mit einem Volumen von bis zu 12.000 m³/s bei dem geplanten Durchbruch eines Dammes hat. Den Schülerinnen und Schüler können sehen, auf welchen Fakten die Ingenieure achten müssen, um eine solche Entscheidungen zu fällen.

Lernziele

-Besonders begradigte Flüsse sind anfällig für Hochwasser.

-Als Gegenmaßnahme kann man Wasser in alte Nebnenarme ableiten.

-Das dient auch dem Naturschutz, da durch die bessere Vielfalt der Pflanzen und Tier belebt wird.

-Anhand der Stromlinien wird eine berechnete Srömung dargestellt.

 

MODUL ++LUFTSTRÖMUNG ++

Thema

Luftströmung

Kurzbeschreibung

In diesem Modul wird anhand eines Segelfliegers erläutert warum ein Flugzeug fliegen kann. Es wird die Wirkung, sowie die Entstehung der Auftriebskraft visualisiert. Die Schülerinnen und Schüler können während der Untersuchung des Modells einen Eindruck über die Kräfte beim Flug-vorgang gewinnen.
Das Modell zeigt die Geschwindigkeit der Stromlinien, sowie die Druckverteilung am Tragflügel. Die SchülerInnen können interaktiv die Ebene der Druckverteilung, sowie die Stromlinien am Tragflügel positionieren und die Veränderung beobachten.

Lernziele

-Die Bedeutung der Antriebskraft für das Fliegen.

-Die Entstehung und die Aufrechterhaltung der Antriebskraft.

-Eigenschaften des Tragflügelprofils.

-Geschwindigkeit der Stromlinien und die Druckverhältnisse am Tragflügel während des Fliegens.