Räumliches Vorstellungsvermögen ist nicht bei allen Schülern und Schülerinnen gleich gut ausgeprägt. Die klassischen Unterrichtsmaterialien arbeiten durchweg mit zwei Dimensionen (Bücher, Filme, PC-Software), so dass es nicht immer einfach ist, Themen wie magnetische Felder, Ebenengleichungen oder auch die Doppel-Helix der DNA entsprechend zu vermitteln.

Die Visualisierung in der Virtuellen Realität und die eigene Interaktion darin hilft den Schülern und Schülerinnen beim Verständnis der dreidimensionalen Sachverhalte und gibt ganz neue Anreize sich mit diesen Lehrstoffen zu befassen. Für das menschliche Auge nicht erkennbare Zusammenhänge können mit Hilfe dieser Technologie sichtbar gemacht und realitätsgetreu dargestellt werden.

Um diese zukunftsorientierte Entwicklung Schulen zugänglich zu machen, initierte VISENSO zusammen mit der Carl Zeiss AG, dem VDC TZ St. Georgen und dem Thomas-Strittmatter-Gymnasium für den Bereich „Immersive Teaching“ - das Projekt "CYBER-CLASSROOM ™". 

Ziel dabei ist, Bildungseinrichtungen einen neuen innovativen Weg der Wissensvermittlung zu ermöglichen.

 

Hier steht Ihnen die aktuelle Produktbroschüre zum Download zur Verfügung.