Abkürzung für „dreidimensional“, hierbei handelt es sich im mathematischen Sinn um das Synonym für räumliche Körper wie beispielweise einen Kegel oder einen Würfel.

Diese „Aktive Stereo-Methode“, die beim CYBER-CLASSROOM zum Einsatz kommt, bedient sich der »Shutterbrillen. Hierbei wird durch den Wechsel der Bilder pro Auge der »Stereoeffekt erzielt. So wird bei ca. 120 Hertz jeweils das Sichtfeld des einen Auges verdeckt, während für das andere Auge ein speziell angepasstes Bild erzeugt wird. Durch die Geschwindigkeit des Bildwechsels wird dies nicht wahrgenommen und es entsteht ein räumlicher Eindruck.

Eine bestimmte Art vom Stereobildpaar (Stereogramm), bei dem die beiden stereoskopischen Bilder nicht nebeneinander gezeigt werden, sondern mit bestimmten Farben überlagert dargestellt werden. Damit sind meist Farbanaglyphen gemeint, bei denen die Halbbilder in Komplementärfarben eingefärbt werden. Die Trennung der beiden Halbbilder erfolgt mit speziellen Brillen, die entsprechend gefärbte Gläser bzw. Farbfolien besitzen. Früher wurden meist die Farben Rot und Grün bzw. Rot und Blau eingesetzt. Inzwischen werden die Filterfarben Rot (links) und Cyan (rechts) verwendet, was eine bessere Darstellung von Echtfarben ermöglicht.

Der Begriff C3-Lab steht für „Certified CYBER-CLASSROOM Laboratory“ und wird Kooperationspartnern der Bildungsinitiative „C3-Labs - Vernetzte immersive und interaktive Lehre“ verliehen. Diese Auszeichnung bringt den Kooperationspartnern von »VISENSO neben besonderen Konditionen und exklusivem Support das Prädikat einer besonders innovativen und zukunftsorientierten Einrichtung ein.

3D-Videobrille von Carl Zeiss, bei der das Bild direkt in der Brille auf zwei Displays, getrennt je Auge dargestellt wird. In dieser Brille kann der Nutzer also direkt und ohne weiteres Ausgabegerät einen 3D-Stereo-Film betrachten.

Schulen der Organisation Club of Rome, die sich mit den Zukunftsfragen der Menschheit auseinandersetzen und den globalen Gedankenaustausch zu verschiedenen internationalen politischen Fragen antreiben. Diese Schulen setzen neue Maßstäbe beim Lernen mit einem Bildungsangebot, das konzeptionell, methodisch und inhaltlich den Leitgedanken des Club of Rome erfolgt. Die Pilotschule, die den CYBER-CLASSROOM mit weiterentwickelt, das „Thomas-Strittmatter-Gymnasium St. Georgen“ ist 2009 als Club of Rome Schule ausgezeichnet worden.

COVISE ist eine Visualisierungssoftware für »Virtual Reality (VR) Systeme, die vom Hochleistungsrechenzentrum der Universität Stuttgart initiiert wurde. »VISENSO hat die Software weiterentwickelt und setzt sie für die Umsetzung der unterschiedlichen VR-Anwendungen ein. Auf dieser Grundlage funktioniert der CYBER-CLASSROOM.

Ein Lernsystem, bzw. eine 3D-Stereo-Lernumgebung der Firma VISENSO, die als neue Lehr- und Lernmethode komplexe Sachverhalte durch »Immersion und »Interaktion in »Echtzeit für die Schüler besser begreifbar und somit leichter erlernbar macht.

Virtuelle Lernumgebung

Die Zeit, die Abläufe in der realen Welt brauchen – im Bereich der Virtuellen Realität wird dieser Begriff benutzt, wenn die darzustellenden Prozesse durch hohe Rechnerleistungen in wenigen Sekunden berechnet und visualisiert werden und der Anwender die Interaktionen als Live-Erlebnis wahrnehmen kann.

Englischer Begriff für Spielen – gebräuchlich für Computerspiele, häufig für Netzwerkspiele.

Software von Google, die es externen Nutzern einfach und intuitiv ermöglicht, 3D-Modelle zu erstellen. Basisversion ist kostenlos und kann von Lehrern und Schülern genutzt werden, um selbst 3D Inhalte zu generieren. Externe können so in die Modulentwicklung für den CYBER-CLASSROOM eingebunden werden.

Das Eingebettet sein, bzw. das Eintauchen des Menschen in die (digitale) Materie; ein meist im Rahmen der Virtuellen Realität benutzter Begriff. Der Anwender fühlt sich in die virtuellen Datenwelten eingebunden.

Das wechselseitige Aufeinandereinwirken von zwei Systemen oder Akteuren. Interaktion ist im Rahmen der VR notwendig, um »Immersion zu erzeugen. Gemeint ist auch der Mensch(en)-Maschine-Dialog. Beim CYBER-CLASSROOM geschieht dies über das Interaktionsgerät »VRiiD und z.B. ein 3D-Stereo Fernsehgerät.

Dieser Begriff wird oft als „freie Software“ verstanden. Grundsätzlich geht es jedoch in vielen Bereichen auch darum, den Quelltext der Software offen zu legen, so dass potenzielle Nutzer und andere Interessenten an der Software mit entwickeln können und somit die Weiterentwicklung vorantreiben. Dies wird von den Beteiligten kontrovers diskutiert. Open Source bedeutet jedoch auf jeden Fall, dass der Quelltext in einer für den Nutzer lesbaren und verständlichen Form vorliegt.

Eine Powerwall dient der großformatigen 3DVisualisierung von Objekten im Maßstab 1:1, auf die computergenerierte Bilder projiziert werden.

Diese Technik, nach der gleichnamigen Firma benannt, ist eine 3D-Projektionsmethode, die nicht wie bisher zwei Projektoren benötigt, sondern bei der vorhandene Projektoren um einen Aufsatz (ZFilter) erweitert werden. Zusätzlich werden Polfilterbrillen und eine speziell silberbeschichtete Leinwand benötigt.

Spezielle Brille, die die zur Stereoprojektion notwendige Trennung von linkem und rechtem Sichtkanal bzw. Auge mit Hilfe von LCD-Kristallen in Sekundenbruchteilen ausführt, sodass für den Betrachter ein dreidimensionaler Bildeindruck entsteht.

Unter Simulation versteht man den Vorgang, komplexe reale Abläufe für Wissenschaft und Forschung in einem Modell, beispielsweise im Computer, ablaufen zu lassen, um daraus Erkenntnisse ziehen zu können. Diese Simulationen gelangen danach oftmals auch zum Endverbraucher, bekannte Beispiele sind Flug- und Verkehrssimulatoren.

Im Englischen: Virtual Reality. Die Darstellung und Wahrnehmung einer Realität im Computer die in »Echtzeit reagiert. Die Anwender tauchen in die 3D Stereo-Datenwelten ein und interagieren mit den virtuellen Objekten. Meist ist eine Virtuelle Realität mit der Darstellung von physikalischen Eigenschaften verbunden. In der Realität nicht sichtbare Prozesse können angeschaut und analysiert werden.

Spezielle Form des »E-Learning, bei der Schüler und Lehrer örtlich voneinander entfernt sind und über ein Computersystem, bzw. das Internet, miteinander kommunizieren.

VISENSO steht für „VISual ENgineering SOlutions“ und ist der Name des Unternehmens das die erste 3D-Stereo-Lernumgebung für Schulen, den CYBER-CLASSROOM, entwickelt hat.

Wenn von Visualisierung gesprochen wird, handelt es sich meist um die bildliche Darstellung, die gerne auch als Sichtbarkeitsmachung oder Veranschaulichung bezeichnet wird.

Siehe Virtuelle Realität.

Interaktionsgerät für Virtuelle Realität auf Basis der »Wii-Mote. Die VRiiD wird im CYBER-CLASSROOM zur Interaktion der Schüler mit den 3D-Stereo Daten in den Lernmodulen eingesetzt.

Die Wii ist eine Spielekonsole der japanischen Firma Nintendo. Sie zeichnet sich durch den Controller „Wii-Mote“ aus. Dieser setzt die dreidimensionalen Bewegungen und Gesten des Spielenden in Aktionen innerhalb des Spieles um und erreicht dadurch einen hohen Interaktionsgrad des Spielers mit dem Spiel.